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甌海區(qū)第三幼兒園創(chuàng)辦于2017年10月，位于甌海中心區(qū)聚歡家園，坐落在美麗的白云山腳下，是由區(qū)教育局直屬管轄的公辦幼兒園。

該園2019年被評定為省二級幼兒園，是2021年全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、溫州市教育裝備優(yōu)秀園、甌海區(qū)首批3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)試點(diǎn)單位、溫州城市大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地和溫州市“九把鑰匙”第二批實(shí)踐園。

幼兒園以“潤教育”理念為核心，以“潤物細(xì)無聲”項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)兒童生命的和諧發(fā)展；以“潤于心，博以悟”為園訓(xùn)，辦有溫度的教育，辦有愛的教育；圍繞“為每個(gè)生命潤色”的辦園宗旨，以創(chuàng)辦一所博雅園為目標(biāo)，規(guī)劃《兒童主題博物館課程》，培養(yǎng)探究、優(yōu)雅、樂觀、靈動(dòng)的完整兒童，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自己，期待每個(gè)孩子都是小小博學(xué)家。

（一）潤·童心——打造每一處溫潤美好的環(huán)境

在環(huán)境創(chuàng)建和不斷探索過程中，幼兒園將園本課程融入到各個(gè)場所的活動(dòng)，圍繞園本“博物館”課程教育活動(dòng)，將各個(gè)環(huán)境注入課程的生命氣息，力求將環(huán)境與課程相結(jié)合，以此彰顯幼兒園的辦學(xué)理念和文化。

（二）潤·博物——實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)孩子都是小小博物學(xué)家”的課程

充分利用園內(nèi)及周邊豐富的資源，全面挖掘甌海地域文化資源，申報(bào)《兒童主題博物館》課程，并立為市級重點(diǎn)課程項(xiàng)目。

在課程實(shí)施過程中，幼兒園取得了可喜的成績：《三維一源：幼兒園兒童主題博物館創(chuàng)建與利用的研究》在2020年6月被溫州大學(xué)立為重點(diǎn)課題；3個(gè)微課程獲市一等獎(jiǎng)；精品課程、課題、論文、案例在市、區(qū)級獲獎(jiǎng)近百余項(xiàng)。

（三）潤·成長——致力“博雅通達(dá)，溫潤有度”的團(tuán)隊(duì)

幼兒園開園至今，共有新教師共20人加入教師團(tuán)隊(duì)，占幼兒園全體教師數(shù)86％，新教師成為幼兒園師資的主力軍。如何引領(lǐng)這些年輕的老師盡快地成長，用溫潤而美的姿態(tài)、博雅而通達(dá)的專業(yè)去無聲地浸潤兒童？幼兒園在常規(guī)化的教研活動(dòng)基礎(chǔ)上，提出了乘風(fēng)破浪導(dǎo)師團(tuán)、四維空間站、雙線式教研與協(xié)理式預(yù)約聽課新舉措。

（四）潤·生長——培養(yǎng)“與世界共潤美好”的博雅之子

幼兒園將禮、藝、悅浸潤幼兒活動(dòng)，根據(jù)參與性、動(dòng)態(tài)性、專題性、豐富性，規(guī)劃成“禮到，藝展、悅納”三部分。希望圍繞幼兒園課程的運(yùn)行開展幼兒活動(dòng)，能讓幼兒在觀察自然、探索世界、歸納分類、收藏分享的過程中獲得文化知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)、情感態(tài)度及認(rèn)知能力，達(dá)成“博雅之子，與世界共潤美好”的愿景。

（五）潤·項(xiàng)目——“潤澤每一顆童心”大愿景

幼兒園突出“以人為本”的管理理念，注重內(nèi)涵建設(shè)。將制度覆蓋幼兒園管理的一日常規(guī)、教育教學(xué)、后勤管理等各個(gè)方面。基于幼兒園需求導(dǎo)向，以項(xiàng)目助推發(fā)展。